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四年级英语上册第一单元的教案与教学反思

来源:千变万化网   时间: 2019-04-01

  教材分析:

  本模块的主题是Food. 主要语言功能是要求学生通过学习谈论有关食物的话题。它承接第二册已经学习过三餐的基础上,继续展开话题,谈论Do you want……? 主要学习Do you want some rice? Yes, please. No, thank you. Have you got chopsticks in English? 等几个句子。从食物谈到中西方食文化的一些差异。题材非常生活化,是学生感兴趣的话题之一,使学生能学以致用。本课在这一册中是第一单元,地位至关重要,承上启下,不仅要对上学期的知识进行复习,还要使学生对新学期的学习充满兴趣。

  学情分析:<北京癫痫最新的治疗疗法/p>

  学生对吃的方面都十分敢兴趣,所以本节课比较吸引学生,引起学生兴趣。对于学生来说学习英语的时间很少,所以关于单词的记忆需要采取在课堂上多做些复习,保证学生至少有些记忆。目前主要要求学生会读会所以听读方面操练比较多,而写方面少些,导致学生听会说中文,但看的时候就有些记不起来,所以这方面需要加强。

  教学目标:

  ⒈能听说读写单词:Chinese、fast food、chopsticks、difficult 、want、make,some

  ⒉能使用句子:Do you want some...?且能做出正确回答Yes,please.No,thank you.

  ⒊掌黑龙江中亚癫痫病医院好不好握并能运用句型:Do you want some...?

  教学重点:

  掌握句型Do you want some...?Yes,please.No,thank you.并能就食物的选择向他人提问或回答他人。

  教学难点:

  chopsticks、difficult的发音及新句型的运用。

  教学准备:

  单词卡片,录音磁带,录音机。

  教学过程:

  1、导入:通过出示一些以前学过的事物方面的图片,癫痫能治好引导学生说出其的英文,让学生即能复习知识又能被诱人的美食图片所吸引,提高学习兴趣。

  (设计意图:提高学生兴趣,集中学生注意力)

  2、引出今天课文的新单词,带领学生读新单词。

  (设计意图:通过旧知识的学习,很好的过渡到新知识学习)

  3、板书今天要学习的句型 Do you want some rice? Yes please. No,thank you.然后把准备好的食物卡片贴在黑板上,分组进行用出示的事物卡片代替rice说一说。

  (突出今天的重点句子,简洁明了)

  4、学习课文,听录音让学生跟读,然后在有老师领读,带领学生了解课文内容。

  (培全国癫痫病脑科医院排名养学生阅读能力,提高听力能力)

  5、小游戏,把事物卡片拿下来分发给每个小组的第一个学生,然后以击鼓传花的方式把食物卡片在小组中传递,当鼓声停时卡片在谁手上就用Do you want some …?提问小组队员,被提问的用Yes please. No,thank you.来做选择回答。

  (让学生学习兴趣达到高潮,通过游戏掌握今天的重点句子。并进行小组比赛,让学生评出哪个组表现最好,说得最流利,小组成员配合最积极大声。)

  6、最后在复习下单词和句子。

  (巩固今天的内容)

  (请学生谈谈自己这节课学了什么新知识,老师以鼓励表扬为主)

  7、布置作业。

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